ПРОЄКТНЕ НАВЧАННЯ В ОПАНУВАННІ ПРОФЕСІЇ ГРАФІЧНОГО ДИЗАЙНЕРА

Бахмат, Н. (2024). Проєктна культура майбутніх педагогів: ефективність використання електронних ресурсів. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. (21). 417–423. https://doi.org/10.36550/2415-7988-2024-1-213-417-423

Оршанський, Л. & Котик, І. (2022). Проєктна культура майбутніх дизайнерів як ключовий чинник їхнього професійного становлення. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету (1). 152–159. https://doi.org/10.31499/2307-4906.1.2022.256207

Пурига, І. (2018). Кролевецькі рушники: історія, семантика, технологія. Суми : Територія.

Теорія і практика проектного навчання у професійно- технічних навчальних закладах [Монографія]. (2019). Житомир: «Полісся».

Удріс-Бородавко, Н. & Масюченко, Ю. (25–26 жовтня 2018). Дизайн айдентики та рекламної продукції м. Кролевець: традиційне в сучасному. Нематеріальна культурна спад- щина як сучасний туристичний ресурс: досвід, практики, інновації : тези доповідей ІІ Міжнар. наук.-практ. конф.-фестивалю. КНУКіМ, КУК. Київ. С. 280–284.

Удріс-Бородавко, Н. & Ткачук, А. (2023). Системний підхід та українська ідентичність у дизайн-системі маркетингової комунікації книжкового видання. Деміург: ідеї, технології, перспективи дизайну, 6(2), 248–265. https://doi.org/10.31866/2617-7951.6.2.2023.292143

Удріс-Бородавко, Н. (2023). Графічний дизайн з українським обличчям. ArtHuss.

Chaliakopoulos, A. (2020). Art as Experience: An In-Depth Guide to John Dewey’s Theory of Art. URL: https://www.thecollector.com/john-dewey-theory-of-art-as-experience/.

Dalsgaard, P. (2014). Pragmatism and design thinking. International Journal of Design, 8(1), 143–155. URL: https://

www.ijdesign.org/index.php/IJDesign/article/view/1087/606

Dixon, D.S. (2020). Dewey and Design. A pragmatist Perspective for Design Reseach. Springer Nature Switzeland. https://doi.org/10.1007/978-3-030-47471-3

Gaudin, O. (2020). Toward an Environment-based Pedagogy of Creativity: Learning from the Bauhaus and Dewey’s Pragmatism, in Warda, Johannes (Hrsg.): Beyond Bauhaus: New Approaches to Architecture and Design Theory. Heidelberg: arthistoricum.net-ART-Books. S. 45–65. https://doi.org/10.11588/arthistoricum.658.c8891

Goldblatt, P. (2006). How John Dewey’s Theories Underpin Art and Art Education, Education and Culture, 22(1). Article URL: https://docs.lib.purdue.edu/eandc/vol22/iss1/art4

Mau, B. (2015). Design is leadership. URL: https://designmanifestos.org/wp-content/uploads/2020/07/24hrs2mc-principles.pdf